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德育为先 承载教育之本
2019-01-10 16:48:58  来源:中国江西网  编辑:王盛泉  作者:张俊敏

  中国江西网讯 通讯员张俊敏报道:德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来,信丰县第四中学积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重要位置,为确保顺利实施,学校德育工作坚持育人为本、德育为先,发展为本的原则,注重创新,丰富活动形式,开展了各种形式的主题教育活动。

  美化环境,陶冶师生情操,营造德育氛围。

  校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。因此信丰县第四中学努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

  加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来,如设立学习园地、图书角、光荣栏等,让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

  布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。

  开展多种形式文化宣传。如文化墙、板报、书画展、多种主题的画报等。

  注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

  抓好常规管理。学校制定了《信丰四中学校管理学生须知》、《信丰四中学生入学教育》。学期初,利用一周时间开展“习惯养成教育”常规训练活动,结合《中学生守则》《中学生一日行为规范》培养学生良好的行为习惯。

  注重主题活动。在道德教育培养过程中以“责任、尊重”为主线,开展各种形式的主题教育活动。开展升旗仪式教育活动,讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。捕捉时机,开展纪念日活动。如“9.18紧急疏散演练”、“国家宪法日主题教育活动”。开展“14岁集体生日活动”,邀请家长一起来校关注关爱孩子的成长,并通过活动让学生学会感恩。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。

  开展“智慧父母、引领孩子未来”家庭教育讲座,积极发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用,进一步加强家长教育培训、经验交流,与学校教育形成合力。

  开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用每周国旗下讲话、集会、班会课进行教育,规范学生的行为,学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝不安全隐患。每次活动结束后,各班都要上交班会活动记录和教案,学校政教处予以存档。学校每期都要邀请学校法制副校长、交警刘建生大队长等到校举行安全教育讲座。安排老师和学生到禁毒教育基地、青少年法制教育基地参观学习。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导,确保学生在校园内进行安全活动,保证学校无安全事故发生。

  加强对特殊学生的教育管理。为特殊学生建立相关的档案资料,准确掌握他们的真实情况。积极开展各种活动,如召开“关爱留守学生”小团体心理辅导活动,举办“特殊学生”帮扶活动等,帮助学生学会用有效的、合理的方式满足自己的需要,提高人际交往水平,学习自主地应付由挫折、冲突、压力、焦虑等带来的种种心理困扰,保持正常的生活和学习;另一方面协助学生树立有价值的生活目标,认清自身的潜力和可以利用的社会资源,承担生活的责任,发挥个人的潜能,过健康快乐的生活。

  加强心理健康教育。中学阶段是生理发育与心理发育的冲突期,也是自我意识迅速发展的时期,出现第二个加速发展期和叛逆期。为帮助学生开发心理潜能、提升心理素质,培养积极乐观、健康向上的心理品质,进一步健全人格,促进身心和谐发展,以自律自强自信的心态健康成长,快乐学习,邀请政法委曾雯隽主任来校开展了一系列的心理健康辅导活动,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

   
  
  
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